教师姓名：

冯天敏

性　　别：

女

职务职称：

副教授

电子邮箱：

39819361@qq.com

冯天敏，副教授，博士，课程与教学论（计算机辅助教学）硕士，教育领导与管理博士

研究方向：

数字化资源开发与利用、在线学习、项目化学习、中小学信息技术教育

工作简历：

 2004.6-至今，聊城大学传媒技术学院

主讲课程：

研究生专业课：教育资源设计与开发

本科生专业课：多媒体课件设计与开发、现代教育技术、多媒体课件综合训练

教学研究：

教研项目：

[1] 基于微课的实验教学改革实证研究，聊城大学，2015-2018；

[2] 研究生质量提升课，聊城大学，2018-2021；

[3]大学生远程在线学习行为研究，山东省教育科学十二五课题， 2015-2018；

[4]智慧时代的大学生学习力提升的路径与实证研究 聊城大学 2017；

[5]基于资源的学习研究 聊城大学2008-2010；

[6]青少年心理健康教育科普微视频创作策略与实证研究，山东省社会科学界联合会，2020；

[7]基于学习力提升的混合式学习实证研究,聊城大学传媒技术学院,2020；

[8]”可见学习”视角下的数字化教材开发与实证研究,2022,聊城大学传媒技术学院；

[9]《多媒体课件设计与开发》一流本科课程（培育），聊城大学，2021。

教学奖励：

[1] 全国多媒体课件大赛二等奖、三等奖各1项，教育部信息中心；

[2] 2006、2018年分别获山东省级优秀学士毕业论文指导教师，山东省教育厅；

[3]2019、2020、2021、2022、2023获国家B级竞赛一、二、三等奖指导教师；

[4]2016年全国教育信息化交流活动微课、课件三等奖各1项，中央电教馆；

[5]]2019年、2020年分别获山东省大学生科技节-新媒体科学艺术大赛优秀指导教师，山东省教育厅；

[6]2022年《多媒体课件设计》获聊城大学2022年度在线优秀案例和优秀共享课案例，聊城大学；

[7]2021年《应用型专业师生共建、校企合作、问题导向三融合的实践能力培养教学改革实践》校级教学成果二等奖，聊城大学。

科学研究：

发表论文:

[1] PPT课件视觉化设计研究，中国职业技术教育（核心），2015.12；

[2]微时代医学科普教育微视频的创作策略，青年记者（核心），2017.7；

[3]山东省教育信息化建设与应用现状,中小学信息技术教育（核心）,2008.5；

[4]大学生网络学习资源利用情况的个案调查与分析，中国远程教育（双核心）,2009.6；

[5]基于哲学视角的电影价值建构，电影文学（核心）,2014年第14期；

[6]网络课程的学习评价设计,开放教育研究,2004年03期；

[7] 高校网络辅助教学实施效果及影响因素分析,江苏广播电视大学学报，2010.10；

[8]山东省中小学专题学习网站的应用分析及建议，中国教育信息化，2008.2； [9]《国内认知负荷研究评述》，广西广播电视大学，2020.1；

出版著作与教材:

[1]《现代教育技术》，北京：高等教育出版社，2017  （第一、二、三版）；

[2]《C语言程序设计》，电子工业出版社，2004；

[3]《信息技术价值观》，科学出版社，2010；

科研奖励:

[1] 2020年《大学生远程在线学习研究》,聊城市社会科学优秀成果奖,三等奖

[2] 聊城大学优秀科研成果三等奖3项

荣誉称号：

2022年聊城市优秀科普志愿者