热烈祝贺2021级1班教育技术学专业张怡丹同学，成功上岸中国海洋大学学科教学（数学）专业研究生！学海如浩瀚星河，她以智慧为舟，划破知识的迷雾；研途似崎岖山路，她以毅力为杖，踏平重重的坎坷。从教育技术与数学思维的跨界融合，到备考时光里的日夜坚守，初心如磐终致远，笃行不怠启新程。现在，就让我们走近张怡丹，解锁她的上岸秘籍，见证逐梦之路的无限可能！

图1 张怡丹证件照

姓名：张怡丹

考研院校：中国海洋大学

录取专业：学科教学（数学）专业

1、为什么会选择学科教学（数学）作为考研目标专业呢？

高中时，数学就是我的拿手科目，在大学期间学习的有关数学的课程，我仍能够取得优异成绩，并在大三以高分通过高中数学教师资格证考试。这段经历不仅夯实了我的专业基础，还让我明确了深耕数学教育领域的职业方向。在教育培训机构的教学实践中，我通过与学生的互动交流，积累了宝贵的教学经验。这些经历让我深刻认识到，学科教学（数学）专业不仅契合我的职业理想，更是将学术专长转化为教育实践的理想路径，更激励我在专业领域持续深造。

2、你在考研路上遇到了哪些困难？是如何克服的？

考研路上，择校是我面临的最大挑战。基于对未来职业发展的规划，我将择校范围圈定在山东省内，并结合自身学科优势，更倾向选择初试专业课以背诵为主的院校。双重条件的限制，让我的选择范围十分有限。

起初，我选定省内一所双非院校并全力备考，不料九月该校突然更换考试书目，复习计划全部被打乱。随后，我迅速调整状态，多方收集信息，综合对比报录比、考试大纲等关键数据，最终锁定专业课契合且学科实力更强的中国海洋大学。

3、备考期间有什么学习小技巧或者提高专注力小方法吗？

在备考过程中，我摸索出一套通过科学规划与正向激励来提升专注力的方法。首先，利用Forest等APP，按自身节奏采用“番茄工作法”，以25分钟专注学习+5分钟休息为周期；接着，将手机调至飞行模式并远离学习区域，减少干扰；最后，在每完成一个学习周期或任务，便给予自己小奖励。这种即时反馈机制极大地增强了我的学习动力。通过将科技工具与自我激励相结合，我有效克服了注意力分散的问题，让备考过程更加高效有序。

4、考研过程中，最难忘的经历是什么？

在考研的征程中，最令我难忘的是十月报名结束后的冲刺阶段。当时，面对繁重的专业课任务和滞后的复习进度，我倍感焦虑。但我深知，唯有破釜沉舟方能柳暗花明。我迅速调整状态，制定严格计划：专业课二在考前完成五轮深度背诵、积累教育热点、多次进行模拟测试等。考试时，虽然遇到陌生的知识点，但是凭借模拟训练积累的技巧，最终克服难题，取得理想成绩。

5、有没有一些经验教训想要分享给未来要考研的学弟学妹们？

考研路上，我深刻体会到坚定信念与科学规划的重要性，每个考研人都有将“不可能”变为“可能”的潜力。对于计划报考专硕的学弟学妹们而言，专业课的备考宜早不宜迟。由于专硕院校自主命题的特性，考试内容、参考书目差异较大，建议尽早锁定目标专业与院校，投入系统复习。同时，需提前做好应对突发情况的预案，结合自身需求与院校历年考情，筛选2-3所专业课相近的备选院校，以防目标院校临时调整考试大纲或参考书目时陷入被动。对于选择考学硕的同学而言，英语是关键，学硕对英语要求高，部分有单科线。需要将英语学习贯穿备考全程，从词汇、语法到真题循序渐进，避免因英语短板影响整体成绩。

晨霜不误逐梦者，岁月终馈耕耘香。张怡丹同学以执着为舟楫、以坚韧为罗盘，在知识的海洋中破浪前行。愿每一位志存高远的追光者，都能以她为航标，在漫漫征途上劈波斩浪、一往无前，用无悔拼搏驶向属于自己的浩瀚星河！

撰稿：姜雨涵 陈珂 王瑶倩

审核：张戈瑜 孙云霞